深入学习实践科学发展观---以和谐、规范、特色铸造学校品牌
作者:校党支部    学校党建来源:本站原创    点击数:    更新时间:2009/11/23    

 

 

自从今年9月开展深入学习科学发展观活动以来,我校把深入学习科学发展观活动作为当前首要的政治任务,严格按照市委、市教育工委和市教育局机关党委的统一部署和活动方案,紧密结合我校教育工作的特点和实际,以高度的政治责任感和良好的精神状态,有序地推进学习实践科学发展观活动第一阶段的深入开展。现将我校党支部第一阶段学习实践科学发展观活动总结汇报如下

一、领导先行,提高认识

根据市教育局党委的部署,20099月开始,我们学校主要领导首先认真学习了有关文件,并集中学习了有关科学发展观的论述,提高对深入学习实践科学发展观的认识。我们认为深入学习科学发展观对于我们民办学校是挑战也是机遇,因此,我校党支部把“四个更要”做为深入学习科学发展观的着力点。第一,更要注重思想动员。在支部一班人统一思想的基础上,多层次多批次进行思想发动,进一步做好与出资人、与管理层的沟通,尽最大努力取得他们的理解支持。同时,把思想发动扩大到全体教职员工,并贯穿于学习活动的始终。第二,更要注重解决突出问题。解决突出问题,既是学习实践活动的目的,也是突出实践特色的关键,更是学习实践活动的实践载体和主要抓手,切不可从理论转到理论,要按照科学发展观要求,紧密联系本单位实际,重点突破12个难题。第三,更要注重讲究实效。因地制宜,综合运用网络信息平台等多种手段和方法;进行专题、专家辅导。第四,更要注重统筹兼顾。开展学实活动要与我校的教育教学中心工作任务结合起来,与我校的规划目标结合起来,与维护群众的切身利益结合起来。

 

 

二、深入学习科学发展观活动总体情况

1召开动员大会,统一全体党员思想

根据市教育局的安排,109下午我校召开了深入学习实践科学发展观的动员大会,作出了总体规划,提出了具体要求,统一了全体党员的思想,以积极的态度投入到这场活动中来。

2、召开领导小组会议,制定第一阶段活动计划

为了保证这个阶段活动正常有序的开展,1012召开了学习实践科学发展观活动领导小组讨论会,制定出第一阶段活动计划,明确各个党小组的重点活动时间和内容,除了支部统一安排的时间外,要求各党小组还要灵活安排自主集中学习交流讨论,保证学习活动的连续性和实效性。同时,还提出具体的活动要求:(1)各党小组要认真组织学习,并做好记录;(2)学习结束后,每位党员写一份学习心得体会;(3)每位党小组长写一份学习总结;(4)领导小组长撰写阶段性总结报告。

活动时间表如下:

  周次

时间

活动内容

主持人

6

109

深入学习实践科学发展观活动动员大会

党支部

7

1013

征集党员、教师意见

党支部

7

1015

初一党小组学习研讨

组长

8

1020

初二党小组学习研讨

组长

9

1029

初三党小组学习研讨

组长

10

112

高中党小组学习研讨

组长

11

116

阶段性学习活动总结

党支部

 

3、小组集中学习研讨,以行动实践科学发展

1011日起到1021日各党小组分别安排时间,集中学习讨论。具体时间和内容有:初一党小组1015日,集中学习讨论的主题为“科学发展观与教育教学的关系”;初二党小组1011日的主题是“学习《毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展》、1016日《科学发展观重要论述摘编》章节内容;初三党小组1014日的主题是“科学发展观基本内涵和精神实质”、1021日“科学发展观的核心是以人为本”;高中行政党小组1014日的主题是“落实科学发展观,搞好校园文化建设”、1019日“关于毛泽东论科学发展”。全体党员边学习边实践,在学习中领悟,在实践中提升,以实际行动来实践科学发展。

4、召开教学专题讲座,实施有效教学策略

1013下午,在多功能厅召开全体教师党员大会王晓东副校长作了“践行科学发展观,力求教学高效益——关注课堂教学的细节的专题报告,该报告根据科学发展观的思想,阐述了课堂中应关注的细节问题,组织教学,规范教学,教学容量,学生学习习惯,板书与媒体的结合,优质课和公开课的具体要求等,以新课标精神,树立新的教育观念,采用新的教学模式,取得高质量的教学效益。

5、进行常态课听课调研,了解教育教学动态

为了解全校的教育教学情况,从1010日起学校开展常态课教研活动,党员骨干教师、教坛新秀参与活动,第7-8周听课每人6节课,听完课后,及时与听课调研对象交流听课心得,并认真填写评价标准表,反馈教师的教学情况,以便及时调整教学策略。

6、开设教学公开课,促进新课程教学

本学期学校要求每位老师老师开设一节校级公开课,党员教师以身作则,争着走在前面,起表率作用。通过开设公开课,进行听课、评课,交流研讨活动,达到教学相长,共同提高的目的,促进新课程教学。

7、科学发展作指导,办好人民满意的教育

1023,邀请泉州市教育局郑文伟局长将莅临我校做“坚持科学发展观,规范办学规范育人”的专题报告,为我校教育教学工作提出了建设性意见,指导学校办好教育,育好人才。通过报告会,我们更加明确办学目标,坚定办学思想,找准民办学校教育的切入点和关键点,找到学校教育教学的正确规律和有效策略,办好人民满意的教育

8举行第二期学生业余党校开班仪式

1028下午,按照我校党支部的部署,校团委会在多媒体教室举行第二期学生业余党校开班仪式.,通过业余党校学习活动,推动全校学员勤勉上进,学有建树。

9召开深入学习实践科学发展观主题报告会

1030下午,我校党支部在多媒体教室又一次召开深入学习实践科学发展观主题报告会。大会上校党支部临时负责人王晓东副校长做了“贯彻科学发展观,规范教育教学工作”的主题报告。王副校长号召全体党员要以科学发展观为指导,身体力行,不断推动我校教育教学的发展。

三、确立主题,深入调研

1、结合实际选好课题。紧扣我校科学发展五年计划的目标,着重围绕阻碍和影响我校科学发展的突出问题,确立了我校的几个调研课题。一是有哪些发展难题影响制约学校的科学发展而急需破解?哪些问题是最迫切希望解决的问题;二是如何以科学发展观为指导,加快学校建设步伐;三是如何贯彻科学发展观,做好我校招生就业工作;四是如何集中精力抓好学校人才培养质量、专业建设能力和社会服务水平;五是如何贯彻科学发展观,完善学分制管理;六是如何按照科学发展观要求,适应学校发展建设需要,进一步提升自身素质,更好地履行岗位职责,完成本职工作,立足岗位为学校科学发展作出贡献。

2、广泛开展调查研究。六个调研课题由科学发展观领导小组成员分工负责,深入基层、深入群众,积极开展解放思想大讨论,广泛征求广大职工和群众的建议和意见。一是面向校内开展讨论。由校党支部组织召开两次座谈会,邀请了中层以上领导、普通职工参加,围绕对科学发展观的理解和对如何落实科学发展观的认识,进一步研究和探讨实现我校科学发展的途径和办法。各党小组也根据校党支部的要求,分别组织党员、群众召开了座谈会。二是开辟多条沟通渠道,开设了征求意见箱和热线电话,使群众的建议和意见能通过多种方式得到反映。

3、认真梳理,查找问题

通过深入调研走访的形式,我校认真梳理并查找影响科学发展的突出问题,归纳为五个方面:一是内外协调问题。包括学校与教育行政管理部门协调问题、同类学校间协调问题、校董事会与学校管理协调问题等。二是教学常规实施问题。包括教学设计与实际课堂教学紧密联系问题、课堂教学行为要突出主导与主体问题,教学工作要“以人为本”问题等。三是德育工作途径问题。德育工作要体现与时俱进问题、德育工作要遵循学生身心发展规律问题等。四是师资队伍建设问题。五是特色发展问题。

四、主题鲜明,载体适切

为了能进一步领悟科学发展观促进学校科学发展,116日,我校在领导班子中进行了学习成果交流与解放思想大讨论会。我校党政领导班子成员共21人参加了会议,班子成员会前作了充分准备,会议发言热烈,内涵丰富,围绕科学发展主题,讨论了“结合实际,突出特色,研究学校应该培养什么人?什么样的民办学校?怎样办好特色学校?”等问题,明确了我校应努力方向和奋斗目标,在座的同志感到振奋,增强了进一步做好工作的信心。讨论交流会上又一次明确了我校学习科学发展的主题与载体。

主题为:“深入学习实践科学发展观,以和谐、规范、特色铸造民办学校品牌”,实践主题的载体为:“规范学校的管理行为,规范教师的育人行为,规范学生的日常行为,深化外语的特色教育”。

五、当前存在的主要问题

 1、在学校党支部建设上,我校还没有正式选举新一届支部委员会。

2、理论联系实际还不够,政治理论水平和业务水平还有待进一步提高。

 3、在实际解决具体问题上力度不够大,学习实践的质量和效果还有待进一步提高。

 4、教育教学工作压力大,从而在学习实践活动方面时间略显不足。

通过科学发展观的学习与调研,我们深刻地认识到:深入学习落实科学发展观,全面推进和谐校园建设,是学校科学、可持续发展的根本之道。在构建和谐校园的过程中,我们将继续以科学发展观为统领,坚持解放思想,紧紧抓住发展这个办学兴校的第一要务,以发展创和谐,以改革促和谐,以公平求和谐,以稳定保和谐,努力把学校各项工作不断向前推进,开创民办学校又好又快发展的新局面。

 

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