福建泉州外国语中学深入学习实践科学发展观活动
作者:佚名    学校党建来源:本站原创    点击数:    更新时间:2009/12/7    

根据《泉州市中等职业学校和中小学开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》,根据市教育局党委关于学习实践科学发展观活动的指示精神,根据我校《深入学习实践科学发展观活动方案》,为扎实做好我校深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段的各项工作,制定本方案。

一、联系学校发展实际,把握总体要求

扎实抓好分析检查阶段工作,全校各岗位负责人、党员、教职员工要坚持深入学习,着力学用结合,要在第一阶段学习的基础上,把深化学习贯穿学习实践活动始终。广大党员和教职工要继续深入学习十七届四中全会《决定》和胡锦涛总书记的重要讲话,领会“六个坚持”基本经验、“四个着眼”总体要求,牢牢把握“加快发展、科学发展、又好又快发展”的工作总体取向,把“深入学习实践科学发展观,以和谐、规范、特色铸造民办学校品牌”作为我校学实主题。在分析检查阶段的学实活动中,广大党员与教职工要紧密结合学校发展实际,对贯彻落实科学发展观的情况作全面深入的分析。在这一阶段,我们要深入查找影响和制约我校科学发展的突出问题;深入查找学校、领导班子、成员自身存在的问题;深入查找有碍学生全面发展的突出问题;查找影响我校教育教学质量全面提高的突出问题等。我们要着重抓好专题民主生活会、撰写领导班子分析检查报告“两个环节”,对突出问题进行全面梳理全面分析,进一步明确我校科学发展的思路和举措。

二、领导先行,进一步深化思想认识

我们要清醒认识到深入学习实践科学发展观对于我们民办学校是挑战也是机遇,因此,我校领导及各工作岗位负责人应进一步深入体会科学发展的内涵和精神实质,进一步统一思想深化认识,进一步处理好工学关系。我们要把“四个更要”做为深入学习科学发展观活动分析检查阶段的着力点。第一,更要注重思想再动员。由党员带动统一思想,多层次多批次进行思想发动,把思想发动扩大到全体教职员工,并贯穿于学实活动的始终。第二,更要注重解决突出问题。解决突出问题,既是学习实践活动的目的,也是突出实践特色的关键,更是学习实践活动的实践载体和主要抓手,不搞从理论转到理论,要按照科学发展要求,紧密联系我校实际,重点突破12个难题。第三,更要注重讲究实效。因地制宜,综合运用网络信息平台等多种手段和方法;进行专题、专家辅导。第四,更要注重统筹兼顾。开展学实活动要与我校的教育教学中心工作任务结合起来,与我校的规划目标结合起来,与维护我校广大教职工的切身利益结合起来。

三、主要工作安排:

1、全面动员,统一部署

为了贯彻市委、市教育工委、市教育局党委关于进一步加强基层党组织建设、开展深入学习实践科学发展观活动的指示精神,我校决定于20091124日下午440在多媒体教室召开深入学习实践科学发展观分析检查阶段工作会议, 参加人员扩大为学校行政领导、工会委员、团委委员、中心(办公室)主任、正副年段长、教研组长、党员(包括关系尚未转入我校的党员)、预备党员、非党积极分子、民主党派党员等。会议将总结第一阶段学习调研情况,全面动员我校广大教职员工学习并实践科学发展观,统一部署分析检查阶段的活动内容。分析检查阶段的时间为1121日到12日中旬。

2、开好专题民主生活会和组织生活会

要以学习调研阶段征求到的意见建议为基础,通过集中梳理、民主讨论,从内外两方面入手认真查摆存在的主要问题与不足,重点是“一个活动一个梳理两个剖析”。

1)深入开展“党员调研周”活动。这一活动是在第一阶段调研的基础上,进一步扩大调研范围,深化调研内涵。“党员调研周”活动时间为1123日至1129日,主要是利用我校期中考试后的质量分析会及家长会这一契机,每位党员广泛征求并虚心听取教师、学生、家长、社会的意见和建议,并与他们进行真诚沟通,将意见、建议进行初步整理。

2)梳理分解征集的意见建议。123日前,校党支部将收取党员征集的意见建议,认真梳理并分解征集的意见建议,形成书面材料,为领导班子民主生活会、党支部专题生活会的召开作好准备。

3)召开领导班子专题民主生活会进行剖析。124日,学校领导班子要在广泛征求各方面意见建议的基础上,切实开好领导班子专题民主生活会,集中剖析、检查科学发展观贯彻落实情况。专题民主生活会要围绕深入贯彻落实科学发展观、进一步推动科学发展这一主题,紧扣党的十七大及其三中、四中全会精神的发展实践,认真开展“三对照三查找”:一是对照科学发展观的本质要求,认真查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题;二是对照新时期加强领导班子思想政治建设的根本要求,认真查找广大师生家长反映强烈的突出问题;三是对照工作实际,特别是广大师生家长社会的要求,查找我校发展思路、发展战略和工作举措等方面是否符合科学发展观要求,查找影响我校科学发展的突出问题。每位领导班子成员要深入分析征求到的意见和谈话中发现的问题,紧扣专题民主生活会主题,联系自身思想和工作实际,认真准备发言提纲,深刻进行自我检查。专题民主生活会上,领导班子成员要认真开展批评和自我批评,把重点放在分析问题、总结经验、明确方向上。

4)召开党支部专题组织生活会进行剖析。128日,结合前期梳理分解意见建议情况,以“深入学习实践科学发展观,以和谐、规范、特色铸造民办学校品牌”为主题,各党小组组织召开专题组织生活会。每位党员要结合自身实际,开展批评与自我批评。具体要做到“三查三看”:一是查思想,看思想观念是否与科学发展观要求相符合;二是查工作,看能力水平是否与科学发展观要求相适应;三是查作风,看自身形象是否与社会对教师的期盼相吻合。召开党支部专题组织生活会前,要通过谈心谈话等方式,引导党员沟通思想,理顺情绪,为开展批评与自我批评打好基础。

3、形成学校领导班子分析检查报告。

针对存在的问题,实事求是进行分析检查,剖析原因,理清思路,明确方向,认真撰写领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。重点是抓好“一个酝酿两个讨论”:

1)酝酿领导班子分析检查报告。分两步走:

第一步,岗位人分析检查报告。学校行政领导、党支部委员、工会委员、团委委员、年段长、教研组长要认真撰写与自己本职工作有关的分析检查报告。分析检查报告要突出分析和检查两个重点,充分吸收广大教职工、学生、家长、社会的意见建议。岗位人分析检查报告要体现如下要求:明确一两个教育教学等方面突出问题,思路清晰,分析客观科学,有解决问题的切实可行的举措建议,简明扼要,不写空话套话, 1000字以上,1210日完成。

第二步,形成领导班子分析检查报告。按照市委、市教育工委、市教育局党委的指示要求,报告要做到五个讲清楚:一是讲清楚我校党员、教职工在贯彻落实科学发展观上形成的共识;二是讲清楚我校贯彻落实科学发展观的情况,概

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